[ 중앙뉴스미디어 ] 하남중학교(교장 김선태)는 코로나19 상황을 극복하기 위해 다양한 비대면 영어교육을 실시하고 있다고 전했다. 학교에서는 방역지침을 준수하면서도 학생들에게 죽은 지식이 아닌 실질적인 영어 실력을 고취하는데 심혈을 기울이고 있다. 원어민 영어 교사가 줌 프로그램을 통해 실시간 쌍방향 수업을 진행하고 있으며, 이에 따라 학생들은 대면접촉을 하지 않고도 실시간으로 원어민 교사에게 질의와 소통이 가능하다. 이와 함께 하남중 학생들은 하계 영어캠프를 통해 외국어집중학습이 가능하다. 여름방학 중 직접 대면을 최소화한 채, 영어체험교실(E-room)에 입실하여 교사와 사회적 거리를 두면서 소통하는 식으로 몰입교육을 체험할 수 있다. 또한, 학교에서는 학생들이 영작문에 흥미를 갖게 하고 작문 실력을 향상시키기 위해 다양한 영작 활동을 진행했다. 8월 3일부터 11일까지는 ‘세계 속의 한국(Global Korea)’을 주제로 미니 책자만들기를 진행했으며, 8월 12일에는 ‘올 한해 이루고 싶은 목표(My Goals for the year)’를 주제로 영어 에세이 콘테스트를, 10월 12일부터 20일까지는 영문으로‘나의 이야기 책 만들기…
[ 중앙뉴스미디어 ] 경기도안산교육지원청은 올해 겨울방학을 이용한 석면해체·제거사업에 앞서, 10월 20일 성안고등학교에서 학부모, 학교담당자 및 교육지원청 관계자 등 50여 명이 참석한 가운데 를 개최했다. 이날 협의회는 사회적으로 이슈가 되고 있는 학교시설 석면해체·제거사업과 관련하여 학교, 학부모, 교육지원청 간 소통과 협업을 통하여 석면해체사업 관리의 사각지대를 찾아내고 사전 대응함으로써 ‘무결점 시공, 안전한 학교조성’을 위한 석면제거사업으로 완료될 수 있도록 소통의 장을 마련하였다. 석면해체제거 설계용역의 내실화, 석면사업 관련 민원발생 사례와 예방대책, 사업 전 과정의 공개와 석면제거 모니터단 운영의 내실화 방안 등이 협의되었다. 특히, 사업 전반에 대한 자세한 안내로 사업추진과정을 몰라 불안한 학부모 및 학교 관계자가 안심할 수 있는 시간이 되었다. 경기도안산교육지원청 이동흡 교육장은 올 12월 초까지 석면해체제거 용역사, 감리사 등 관련 업체 결정을 완료하고 참여업체 관계자 협의회를 지속적으로 개최함으로써 안전한 석면해체·제거사업추진에 문제가 없도록 철저히 진행할 계획이며 이를 통하여 학생들에게 안전하고 행복한 환경을 선물하
[ 중앙뉴스미디어 ] 연천왕산초등학교는 10월 19일부터 23일까지 가을 독서 강화주간을 맞아 다양한 독서 프로그램을 운영한다. 또한 10월 19일부터 11월 20일까지 5주간 독서 마라톤 대회도 함께 운영할 계획이다. 코로나 19로 인해 여럿이 함께 모여 얼굴을 맞대는 행사는 할 수 없지만 책과 친해질 수 있는 계기가 될 수 있도록 개인적으로 참여 할 수 있는 행사가 마련됐다. 학생의 독서 흥미를 이끌어 내고 도서관에 친숙해지기 위해 독서 마라톤을 비롯 동시 필사 챌린지, 도서관 발 도장 찍기, 책 나라로 떠나는 여행, 낙엽 싫어 단풍나무 등 다양한 프로그램이 마련된다. 또한, 독서 강화주간에는 포천교육도서관에서 지원하는 독서 진흥프로그램으로 강사를 초빙하여 독서 토론 수업도 진행할 예정이다. 연천왕산초 전근배 교장은 “도서관에서 마련한 다양한 프로그램 참여를 통해 코로나 19로 위축된 독서문화 활동이 활기를 찾기를 기대한다.” 고 말했다.
[ 중앙뉴스미디어 ] 광주하남교육지원청은 ‘원격수업, 생각에 날개를 달고 만들어가는 수업’을 지향하며, 하남천현초 5학년 1반 학생들과 담임교사와 함께 교장, 교감, 교육장 및 하남시장이 협력하여 온라인 공간의 특성을 살린 수업의 즐거움을 찾는 공개수업을 마련했다고 밝혔다. 8월부터 진행된 하남천현초 5학년 「환경 GREEN 프로젝트」15차시 수업 중 12차시가 이번에 공개수업으로 진행된다. 기후변화, 생태계 훼손에 코로나19라는 펜데믹까지 더해지면서 이제는 환경보호가 기후위기를 넘어 생존의 문제임을 느끼고 대안까지 만들 수 있는 프로젝트로 구성했다. 이번 온라인 협력수업 공개수업은 10월 22일(목) 10시부터 유튜브 영상 스트리밍을 이용해 온라인 실시간 방송으로 수업을 진행한다. 이 수업은 교사 한 명의 고민에서 나아가 다 같이 고민하고 실천하는 ‘제로웨이스트 운동’을 주제로 일상의 경험을 나누는 과정으로 이루어진다. 학생과 학부모, 관내 교직원을 포함한 광주하남 교육가족이면 누구나 참여할 수 있으며, 수업 참관을 원하는 교육가족은 (https://sites.google.com/view/hanam1022/)으로 접속하면 된다고 전했다.
[ 중앙뉴스미디어 ] 부천교육지원청은 관내 초, 중, 고 및 특수학교 학교폭력 책임교사를 대상으로 10. 21.(수) ~ 10. 22.(목), 10. 26.(월) ~ 10. 27(화). 14:00~16:00, 4일에 걸쳐 학교급별 학교폭력예방 역량강화 연수를 진행한다. 코로나19로 대면접촉이 어려운 상황을 고려하여 온라인(zoom)방식으로 진행하며, 126여 명의 학교폭력 책임교사가 연수에 참여하게 된다. 4일 동안 학교급별로 진행되는 이번 온라인 학교폭력예방 역량강화 연수는 경기도교육청 학생생활인권과 변성숙 변호사를 강사로 학교폭력예방법의 개정 내용 안내, 학교장 자체 해결을 비롯한 사후 처리 절차 및 사안 처리 판례 분석 등을 통해 학교폭력 책임교사의 이해를 돕고자 한다. 이후 부천교육지원청 학생지원센터 박시형 장학사는 질의응답을 통해 학교폭력 사전 예방을 위한 학교의 대응방안, 학교급별 사안 처리 유의사항 등을 안내할 예정이다. 부천교육지원청 황미동 교육장은 학교폭력예방을 위해 교육현장에서 노력하는 책임교사들의 노고에 감사하며, 이번 연수를 통해 “학교폭력 책임교사가 전문성과 공정한 사안 처리 역량을 강화하여 학생들이 안전하고 행복한 공
[ 중앙뉴스미디어 ] 도당초등학교는 ‘알파고 세대 육성’을 목표로 2020년 10월 5일부터 11월 5일까지 코딩 교육을 실시한다. 3, 4학년은 2차시, 5, 6학년은 4차시 코딩 교육 시간을 통하여 생활 주변의 자연 현상에 숨어 있는 신비한 과학과 매일 사용하는 인터넷, 스마트폰, 컴퓨터 등의 원리를 배운다. 코딩 교육은 코딩 로봇인 ‘코블S’를 기반으로 하여 진행된다. 코딩 기초학습을 통해 나만의 코딩 로봇을 창작함으로써 창의·융합형 인재의 기틀을 다져가고 있다. 두 명의 전문강사와 담임교사의 코티칭(co-teaching)으로 세심한 맞춤형 지도를 하고 있으며, 소프트웨어 교육을 어렵고 낯설어하였던 학생들에게도 재미있고 기다려지는 시간이 되었다. 또한 초급에서 중급까지 각 학년에 맞는 다양한 프로그램을 바탕으로 학생들의 성취 의욕과 창의‧융합 DNA를 끌어내고 있다. 6학년 허◌◌학생은 “방과후교육활동으로 오브젝트를 작동시키는 코딩을 접한 적이 있었으나 기계와 컴퓨터를 연결하여 선풍기를 움직이게 하고, 노래도 나오게 하는 생동감 있는 수업은 처음이었어요. 코딩의 매력에 빠졌어요.”라고 말했다. 6학년 안◌◌학생은 “무엇보다도 제가 직접…
[ 중앙뉴스미디어 ] 경기도광명교육지원청은 지난 9월 경기도교육청과 지자체 학교프로그램 협력사업으로 읽기곤란 학생 지원을 위한 해오름글참센터(읽기쓰기학습지원센터)를 열었다. 광명교육지원청은 지난 2018년부터 경기학습종합클리닉 광명집중센터를 운영하여 학습부진으로 어려움을 겪는 학생들을 위해 1:1 학습 상담과 프로그램을 운영해왔다. 학생을 지도하는 과정에서 지능과 시력, 청력 등에 문제가 없음에도 불구하고 읽기에 어려움을 겪는 문제가 있음을 인지하였고, 광명 관내 난독증 치료지원 기관 미설치에 따른 치료서비스 접근성 확보 필요에 따라 학교, 지역사회, 광명시와 적극 협력하여 해오름글참센터를 마련하게 되었다. 가림초등학교를 거점학교로 관내 25개 초등학교의 읽기곤란군 학생 지원을 위한 프로그램을 운영하고 있다. 국민대학교 읽기쓰기클리닉센터와 협업하여 ▲정밀 진단판별검사, ▲개별 교수계획 수립, ▲맞춤형 클리닉 서비스를 제공하고 있다. 김광옥 교육장은 “해오름글참센터를 통해 읽기곤란 학생을 지원하고 누구도 배움에서 소외되지 않는 교육환경을 구축하여 기초학력 보장을 위해 노력할 것”을 당부했다.
[ 중앙뉴스미디어 ] 경기도연천교육지원청은 10월 20일 연천교육지원청 대회의실에서 관내 유·초·중·고교(원)장 22명을 대상으로 장애학생 인권보호를 위한 연수를 실시했다. 이날 연수는 장애학생 인권보호 및 개선교육을 통해 학교장의 장애학생 인권보호책무성을 강화하고 장애학생의 인권침해 예방을 통해 긍정적인 통합교육 기반을 확보하기 위한 목적으로 자리를 마련하였다. 연수 진행은 황대섭 강사(경기도교육청 장학관)의 “장애학생의 인권보호를 위한 관리자 장애인식 개선” 이란 주제로 연수를 진행하였으며 참가한 학교장들의 큰 호응을 얻었다. 연수의 참가한 한 교장은 “장애학생 인권교육에 대한 충분한 이해로 장애인식 개선에 도움이 많이 되었고 앞으로 학교 현장의 통합교육 분위기 조성을 위해 노력하겠다”라고 소감을 밝혔다. 전옥주 교육장은 “장애학생의 인권이 존중되는 학교 문화의 정착을 위해서 학교 관리자의 역할이 중요한 만큼 이번 연수가 학교 현장 관계자들에게 많은 도움이 되길 바란다”고 말했다.
[ 중앙뉴스미디어 ] 여주 오산초학교는 9월 17일부터 10월 22일까지 학생들의 독서 습관 함양 및 독서 흥미를 유도하고자 여주 가남교육도서관에서 지원하는 독서토론 체험활동으로 ‘역사야, 놀자!’, ‘도전! 고전읽기’를 운영하고 있다. 오산초의 슬로건인 ‘즐겁게 배우고 함께 성장하는 행복 로하스’라는 교육 취지에 맞게 학생의 인성과 지성함양에 유익한 프로그램 및 교과연계 프로그램으로 구성된 이번 독서토론 체험활동을 통하여 학생들의 독서·인문 교육의 활성화를 꾀하였다. 당초 대면식 토론수업으로 진행하기로 한 계획과는 달리 등교일이 아닌 학년은 실정에 맞춰 온라인 ZOOM을 이용하여 토론 수업을 진행하였다. [역사야 놀자!] 프로그램을 통해서는 역사에 대한 새로운 사실을 알 기회와 나와 다른 견해를 가진 친구들과 이야기를 해보는 기회를 가졌다. [도전! 고전 책읽기] 프로그램 첫 시간에는 6학년 국어 교과서에 수록된 소설책 분석하는 시간을 가졌으며, 두 번째 시간에는 고전인 를 가지고 ‘내가 생각하는 탈무드’라는 주제로 탈무드가 주는 교훈을 생각하고 나누는 시간을 가졌다. 오산초 강기호 교장은 “코로나19로 인하여 도서관을 이용하기 어려운
[ 중앙뉴스미디어 ] 경기도안양과천교육지원청은 10월 19일, 20일 양일 간 안양 아트센터 관악홀에서 「2020 학교폭력예방 사제동행 안심교육」지원을 위한“행복한 동행 토크 콘서트”를 운영했다. 이번 행사는 학생과 선생님 간의 진솔한 소통의 장을 통해 학교폭력 예방을 위한 공감대 형성을 위해 마련하였으며, 코로나19 상황에 맞춰 언택트 쌍방향 소통 방식으로 진행되었다. 담임 선생님, 교과 선생님, 상담 선생님, 학교폭력 전담경찰관 등 전문가 패널들이 무대에 설치된 대형 LED 스크린을 통해 랜선으로 학생들과 ‘코로나19는 000이다.’, ‘내가 생각하는 사이버폭력’, ‘우리는 친구사이? 친구사이!’에 대한 서로의 생각을 공유하는 기회를 가졌다. 또한, 학교폭력예방의 메시지를 담은 소통과 공감의 미디어 퍼포먼스와 샌드아트 공연을 곁들여 ‘오감만족 토크 콘서트’로서 큰 호응을 받았다. 10월 19일 “행복한 동행 토크 콘서트”에 참여한 초등학생들은 “처음에는 떨리고 긴장되었지만, 그동안 만나지 못했던 친구들과 다른 학교 학생들까지 만날 수 있어서 좋았다.” “온라인이지만 많은 사람들과 대화할 수 있어 좋았다.” 등의 소감을 밝혔으며 전문가 패
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